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編者按：

近日，新華社以《新華職教｜唐山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體：打造“共享工廠” 推動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)》為題，宣傳報(bào)道唐山高新區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)。現(xiàn)將原文轉(zhuǎn)載如下：

編者按：

教育部第一批國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體名單公示半年來，多地市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)與發(fā)展加速推進(jìn)，對(duì)推動(dòng)職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)互嵌互融、共生協(xié)調(diào)發(fā)展，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)的深度、參與主體的廣度以及服務(wù)區(qū)域發(fā)展的力度具有重大意義。市域產(chǎn)教聯(lián)合體如何匯聚“政產(chǎn)學(xué)研用”各界資源，推動(dòng)產(chǎn)教融合、科教融匯？各類主體如何實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)力，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“四鏈共融”？“新華職教”推出系列文章，從人才培養(yǎng)模式、服務(wù)區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈建設(shè)等方面對(duì)其進(jìn)行深度解讀，供讀者參閱。

2023年9月，唐山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體入圍教育部公示第一批28家國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體名單，成為河北省唯一一個(gè)入圍的聯(lián)合體。

唐山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)產(chǎn)教聯(lián)合體（以下簡(jiǎn)稱“聯(lián)合體”）成立以來，引導(dǎo)、推動(dòng)聯(lián)合體成員單位圍繞機(jī)器人產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展，依托自身優(yōu)勢(shì)開展各類服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，形成了“集中服務(wù)+分散指導(dǎo)”的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)圈，有力支撐了唐山國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市的建設(shè)。

據(jù)介紹，截至2023年底，聯(lián)合體共搭建技術(shù)服務(wù)平臺(tái)18個(gè)、共建實(shí)訓(xùn)基地27個(gè)、建設(shè)大師工作室9個(gè)，校企合作形成技術(shù)研發(fā)成果237項(xiàng)、面向企業(yè)員工開展培訓(xùn)667500人日、面向農(nóng)民工和退役軍人等特殊群體開展培訓(xùn)3257000人日。

值得一提的是，聯(lián)合體在唐山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)打造了實(shí)體化運(yùn)營(yíng)的全國(guó)首家機(jī)器人非標(biāo)產(chǎn)品定制的“共享制造工廠”。該共享工廠整合包含聯(lián)合體牽頭院校唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)的11所院校的優(yōu)質(zhì)教育資源，依托唐山百川智能機(jī)器股份有限公司，集“人才培養(yǎng)+技術(shù)研發(fā)+創(chuàng)業(yè)孵化+技能培訓(xùn)”于一體。

據(jù)介紹，共享工廠從產(chǎn)品研發(fā)、采購、生產(chǎn)、物流、售后等八個(gè)方面向京津冀人工智能與機(jī)器人產(chǎn)業(yè)提供共享服務(wù)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、創(chuàng)新鏈同步躍升。共享工廠主要包括唐山機(jī)器人共享制造公共服務(wù)平臺(tái)、工業(yè)機(jī)器人共享培訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、工業(yè)機(jī)器人創(chuàng)新研究院等4個(gè)部分。

共享服務(wù)平臺(tái)搭建高效供需對(duì)接橋梁

記者了解到，唐山機(jī)器人共享制造公共服務(wù)平臺(tái)（以下簡(jiǎn)稱“公共服務(wù)平臺(tái)”）包含兩個(gè)共享制造基地、一個(gè)共享制造中心（創(chuàng)新研發(fā)、中試服務(wù)、綜合服務(wù)等），是集創(chuàng)意開發(fā)、研發(fā)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、樣機(jī)試制、生產(chǎn)制造、成果轉(zhuǎn)化、成果交易以及后勤服務(wù)于一體的綜合服務(wù)平臺(tái)。

此外，公共服務(wù)平臺(tái)還提供了共享采購平臺(tái)、共享營(yíng)銷渠道、共享維保服務(wù)等，可為需求單位提供全鏈條共享服務(wù)，打造互聯(lián)互通的協(xié)同制造體系。整合聯(lián)合體院校成員單位的師資、科研、設(shè)備和人才培養(yǎng)等優(yōu)質(zhì)資源，為公共服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)提供了智力支持和設(shè)備、人才保障，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)有序運(yùn)行。

公共服務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)也為院校教師和學(xué)生分別提供了優(yōu)質(zhì)的崗位實(shí)踐、掛職鍛煉、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)了“產(chǎn)、科、教”同頻共振、與時(shí)俱進(jìn)、共同發(fā)展，在促進(jìn)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的同時(shí)提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育人才與企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的緊密結(jié)合與良性促進(jìn)。

共享培訓(xùn)基地開展技能培訓(xùn)服務(wù)

據(jù)介紹，依托聯(lián)合體牽頭院校唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已建成的第46屆、47屆世界技能大賽機(jī)器人系統(tǒng)集成項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地，工業(yè)機(jī)器人國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)基地等“國(guó)字號(hào)”成果，聯(lián)合體對(duì)接機(jī)器人產(chǎn)業(yè)上下游企業(yè)崗位設(shè)置，整合聯(lián)合體優(yōu)質(zhì)設(shè)備資源和師資資源，在唐山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建設(shè)工業(yè)機(jī)器人共享培訓(xùn)基地，面向工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和技能提升開放、共享。

共享培訓(xùn)基地主要包括工業(yè)機(jī)器人模塊化應(yīng)用培訓(xùn)區(qū)、傳感器綜合培訓(xùn)區(qū)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)區(qū)、嵌入系統(tǒng)開發(fā)培訓(xùn)區(qū)、工業(yè)機(jī)器人工作站培訓(xùn)區(qū)、工業(yè)機(jī)器人理實(shí)一體化培訓(xùn)區(qū)等6個(gè)實(shí)操培訓(xùn)模塊，可實(shí)現(xiàn)每年培訓(xùn)2000人次以上。

工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院打造人才培養(yǎng)高地

有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，聯(lián)合體依托唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)領(lǐng)域國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，整合聯(lián)合體院校單位優(yōu)質(zhì)教育資源，依托唐山百川智能機(jī)器股份有限公司整合聯(lián)合體優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)資源，引入機(jī)器人產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新方法，深化產(chǎn)教融合、校企合作，建設(shè)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)殖/種植根于產(chǎn)業(yè)集群，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。

對(duì)接機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)急需人才的需求，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10家（包括中職、高職和企業(yè)）聯(lián)合體成員單位，面向機(jī)器人技術(shù)等3個(gè)相關(guān)專業(yè),在國(guó)內(nèi)率先探索“2+2+2”校企聯(lián)合貫通人才培養(yǎng)模式。經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)，由唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立了包含聯(lián)合體成員在內(nèi)的由107家單位組成的河北省職業(yè)教育“2+2+2”貫通培養(yǎng)聯(lián)盟。

圍繞機(jī)器人技術(shù)相關(guān)專業(yè)，聯(lián)合體成員單位聯(lián)合探索、實(shí)施“現(xiàn)場(chǎng)工程師”人才培養(yǎng)計(jì)劃，2023年共有3個(gè)項(xiàng)目入選河北省職業(yè)院校第一批現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，并被省廳推薦至國(guó)家。此外，聯(lián)合體共有3個(gè)校企“雙元”育人典型案例獲評(píng)2023年河北省“十佳”校企合作示范項(xiàng)目、5個(gè)獲評(píng)“三十佳”校企合作示范項(xiàng)目。

工業(yè)機(jī)器人創(chuàng)新研究院開展技術(shù)創(chuàng)新攻關(guān)

以唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建成的唐山市工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)智能運(yùn)維技術(shù)創(chuàng)新中心為基礎(chǔ)，聯(lián)合體深化科教融匯，聯(lián)合中信重工開誠智能裝備有限公司、唐山百川智能機(jī)器股份有限公司等11家高新企業(yè)，整合聯(lián)合體成員單位的優(yōu)質(zhì)科研資源，建設(shè)工業(yè)機(jī)器人創(chuàng)新研究院，開展“機(jī)器人+”行動(dòng)計(jì)劃。

目前，校企深度聯(lián)合圍繞工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)在線監(jiān)測(cè)與智能控制技術(shù)、系統(tǒng)故障診斷與智能預(yù)測(cè)技術(shù)、系統(tǒng)智能管理技術(shù)等3個(gè)領(lǐng)域開展了科學(xué)研究，結(jié)合工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)上下游企業(yè)的技術(shù)堵點(diǎn)和創(chuàng)新難點(diǎn)開展了“基于數(shù)字孿生和深度學(xué)習(xí)的產(chǎn)線智能維護(hù)”等2項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)，“一種高精度多對(duì)角磁電編碼器”專利在尼日利亞聯(lián)邦共和國(guó)獲得授權(quán)，助力企業(yè)解決關(guān)鍵技術(shù)問題，為機(jī)器人產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展攻堅(jiān)克難。（記者 黃可欣 實(shí)習(xí)生 陳舒穎 北京報(bào)道）